Als zwemjuf heb ik kinderen
leren zwemmen.
Als dansjuf heb ik kinderen
pasjes geleerd.
Als leerkracht heb ik kinderen
leren lezen, schrijven en rekenen.

Leren is een innerlijk proces.
Iets waar je zelf mee aan de slag moet.

Als juf vertel je hoe het trucje werkt.
Je doet het voor, je legt het uit,
je biedt de mogelijkheid om er
mee te oefenen zodat er innerlijk
een kwartje kan vallen en de
vaardigheid langzaam ingeslepen
kan worden.

Ik kan een kind niet dwingen
om iets te leren, ik kan het enkel
uitnodigen door iets op verschillende
manieren aan te bieden en het de
ruimte te geven voor het innerlijk proces.

Door herhaling wordt de
automatische piloot geactiveerd.
Krijgt het geleerde een vaste plek
en wordt het voor het kind steeds
makkelijker om verbindingen snel
te maken en toe te passen in
verschillende situaties.

De innerlijke wereld van het kind
is tijdens het leerproces belangrijk.
Een kind dat bang is voor water,
zal er veel langer over doen om
zelfstandig te kunnen zwemmen.

Een kind dat niet lekker in zijn vel zit,
zal moeite hebben om zich te
kunnen concentreren omdat het
hoofd zich bezig houdt met andere zaken.

Intrinsieke motivatie, nieuwsgierigheid,
het vieren van kleine geleerde stappen,
maakt het leren makkelijker.

Leren leren is een vaardigheid,
die we vaak loslaten wanneer we
helemaal klaar zijn met het onderwijs.
Toch is het een eigenschap die hoort
bij het mens-zijn.

Iets willen weten of begrijpen
begint van binnenuit en eindigt
daar ook na een onzichtbaar proces
voor een ander.

Niemand kan voor je leren,
je moet het zelf doen.

Lichtflits